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第一：学习历史可以启发智能。打个比方，历史就是磨刀石，它最大的作用就是磨利我们脑子中名叫智慧的那把刀。磨刀石不能帮助我们披荆斩棘，只有刀才可以。光是记忆历史是没有用的，只有从历史中学到智慧才是有用的。
第二：学习历史能审时度势。这个世界上，需要各式各样的人才。而历史学正是为了培养眼光不局限于当代，而能洞彻事物发展脉络与前因后果的人才，这也就是古人会把历史学当成是领袖必备教育的原因。
第三：学习历史会感动人心。历史是追求真实之道的学问，只有从真实出发才能提炼出真实的道理，也唯有“真”才能打动人心，才能真正改变世界。
为什么富人，从小就逼孩子看这类书？
想让孩子变身学霸，为何首先要让孩子了解历史？
了解历史，对于孩子来说是件大事。历史学家钱穆曾说：再有知识的人，如果不了解本国历史，那最多也只能是一个有知识的人，不能算作一个有知识的中国人。以史为镜，能够?究天人之际，通古今之变?，当孩子领略了中国传统文化的魅力，对于塑造他们的性情和发展，有着奠基性作用。而想要拓宽孩子的眼界、提升孩子的格局乃至谈吐举止，最好的方式莫过于，带领着孩子去阅读历史书籍。
了解历史，能够在孩子世界观未形成之际，养成批判性思维，开拓广阔的视野，大大增加他们对时间和空间维度的认知，有助于孩子成长的人生轨迹逐渐明晰。而中国五千年的历史，则留下了丰富的民族文化瑰宝：大人物的传奇之路、学识之士的处世智慧，名家艺坛的笔墨丹青、逸情雅颂....我国历史源远流长，沉淀精粹，是世界上唯一没有中断历史文化的文明古国，跨越千年凝结的文化精髓，让今人大为振奋。让孩子学习历史就像在与古人对话，给孩子以精神给养。
一个人的历史底蕴，决定了他的谈吐，一个人的文学积累，决定了他的修养，而学好历史，可以让二者兼得。
一个从小就喜欢读历史的孩子，会对文化的概念极其敏感，大量的史实和历史故事，会给他带去古为今用的思考。
以史为镜，可以知兴衰，孩子学历史不仅是在了解历史文化，更重要的是，通过掌握历史，而沉淀积累，培育才情，丰富思源。
对孩子来说，历史可以承担着启蒙导师的地位，它可以启发孩子们学会智慧、理智的看待世界，并赋予他们不凡的气质与慧识。
让孩子从历史中汲取文明思想，捕捉岁月留痕，在真实而沉淀的故事里，触碰内心最本真的欲求，打磨温润性情。所以，不仅仅旨在提升孩子的内心修养上，历史文化、传统文化在升学考试中的比重已经越来越高。历史的学习是需要从小抓起，且越早越好，只要识字，便可以开始阅读历史。让孩子在性格初具雏形的时期，积累底蕴，开阔胸怀，打开一片广袤的心灵世界。
所以，与其寒假里给孩子报班开课，不如在一个宜人的午后，与孩子一同打开历史的月光宝盒，感受历史人文风情的魅力。
幼儿学历史的好处
“读史可以明智”这句话，相信很多家长都听说过。
经常看《百家讲坛》的家长，也都会发现这样一个奇怪的现象：从古至今，不管是哪个领域的佼佼者都喜欢读历史。
比如华为创始人任正非，员工都知道他喜欢看历史书；万达集团总裁王健林在接受采访时直言：“我学历史，我喜欢历史”；央视知名主持人白岩松，表示不仅要看历史，还要逼着孩子学历史。
为什么有钱人，从小就逼孩子看历史书呢？
1、开阔孩子的眼界和格局
唐太宗李世民说，“以史为鉴，可以知兴替。”
在历史长河中发生的每一个重大事件中，都藏着大局观。
在这些事件中每个人面对问题时的处理方法、思想方式，都会给孩子带来不一样的视角，体会更高层次的格局。当孩子汲取了历史中的经验和教训，将来能少走很多弯路。
台湾大学历史系教授吕世浩在演讲中提到：
近代以前，无论在中国或是西方，大多数受过高等教育的人都觉得学历史很有用，甚至视为培养各种领袖人才的必要教育。
历史中蕴含的领导思想，可以使孩子的目光变得更长远，而不是将眼界局限于眼前的天地。
这正是有钱人家孩子更需要的大局观，人与人之间的差距就这样拉开了。
2、提高孩子的辩证能力
央视著名主持人白岩松说，“今天越复杂，越应该回头看看历史。”
谈到格局和眼界，有的家长可能觉得太大了，理解不了。那我们就往小了说，读历史的孩子更能明辨是非。看过水浒传的家长都知道，潘金莲是个什么样的形象，然而历史上真正的潘金莲不仅是大家闺秀，还为武大郎生下了4个儿子，两人白头到老。
读过历史的孩子，就不会因为小说里的形象把她定义为“荡妇”。
现在社会的信息繁杂，从小看历史的孩子更能分辨真假、是非好坏，不盲目从众。
3、有利于学好其他学科
学历史最直观的好处，就是能帮助孩子学好各个学科。
首先文史不分家，学好历史的孩子语文一定不会太差，各种历史事件都能拿来当作写作、叙述的素材，理解能力更是胜人一筹；其次，即使是数理化这些理科中，也离不开历史人物，考试中多半也会考“是谁创造了什么理论”。
这也是为什么有钱人家的孩子，看起来样样精通，从这点上穷人家的孩子就已经被拉开差距了。
1.
间接经验补充直接人生体验,提供丰富的体验素材 历史是阅历借力最劲的学科,甚至可以说历史本身就是最丰富的阅历。 以我们有限的人生,不可能历尽千帆。
2
历史与地理的天然联系 今天的我,实在无法想象离开地理如何讲历史。历史与地理代表着时间与空间的维度,如经纬纵横,但每一个交叉点皆是唯一。
3.
文史哲(政治)不分家 地理历史的合理外延必然是文学与哲学。 先说文学。没有对历史和文化背景的深刻理解。
4.
摆脱以自我、所属民族或国家为中心的世界观,树立地球村观念 笔者认为,学史应从世界史(当然包括你的祖国)开始,中国作为世界各国中不偏不倚的一员。
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我是七日号的签约作者“岚醉旋”
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