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课前三分钟小故事15篇
课前三分钟小故事1小熊分面包
小熊一手牵着气球,一手拿着面包,边走边吃。
这时候,一只小鸟飞过来,它说:“我的肚子实在是太饿了,请你给我一点儿面包屑吃好吗?”
小熊听了,却说:“为什么我要给你吃?我自己还没吃饱呢?”
话刚落音,手里的气球突然飞走了。
小熊急的大哭起来。
小鸟说:“别哭别哭,我来帮你找回来!”
说着,小鸟跟着气球飘走的方向去追气球了。
很快,小鸟就衔回了气球,还给了小熊。
小熊不好意思的说:“谢谢你帮我,这一半的面包都给你吃吧!”
小鸟高兴的笑了。
课前三分钟小故事2课前三分钟:生命的价值
不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!
在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票。
面对会议室里的200个人,他问:“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说:“我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团,然后问:“谁还要?”仍有人举起手来。他又说:“那么,假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要?”还是有人举起手来。“朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值20美元。人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么,或将要发生什么,在上帝的眼中,你们永远不会丧失价值。在他看来,肮脏或洁净,衣着齐整或不齐整,你们依然是无价之宝。”
生命的价值不依赖我们的所作所为,也不仰仗我们结交的人物,而是取决于我们本身。我们是独特的——永远不要忘记这一点!
课前三分钟小故事3小黑羊喝墨水
期末考试快到了,小花羊每天埋头复习,小黑羊却悠然自得,完全不着急。
小花羊很奇怪,它问:“小黑羊,你为什么不好好复习呢?可不要到时候考个大鸭蛋呀!”
小黑羊神秘一笑,说:“我自有妙招!”
到了考试这一天,小花羊信心满满,小黑羊更是自信爆棚,它悄悄的买来一瓶墨水,咕咚咕咚喝了下去。
然后和小花羊一起去考试了。
可是考到一半的时候,突然小黑羊肚子疼的满地打滚,老师赶紧把它送进了医院。
在医生的一再追问之下,小黑羊只好说出了实话,它埋着头支支吾吾的说:“为了考得好,我喝了一整瓶的墨水……”
课前三分钟小故事4有一个人走在森林中。
突然,一只饥饿的老虎扑了上来。他赶快逃跑,最后被老虎逼到了悬崖上。他想,与其被老虎活活地咬死,还不如跳下悬崖,说不一定还有一线生机。
他纵身跳下了悬崖,非常幸运地被卡在了一棵长在悬崖上的梅树上。树上结满了梅子。却有一对黑白老鼠在啃着树干。他想赶走老鼠,可是,他办不到,他被卡得太死了。他正在为这事发愁,谷底传来一声巨大的狮吼,低头一看,一只凶猛的狮子正抬头盯着他。他知道自己必死无疑了。这时,他反倒清醒了:反正都是死,还不如趁没死时好好享受一番。于是,他采来梅子吃了个饱,接着,美美地睡起觉来。
课前三分钟小故事5在加州,生活着一种和袋鼠差不多的跳鼠。它们出去觅食时,谁都没有把握,不知道自己今天是否可以平安地回来。因为,一旦离开自己安全的巢*,生死就在一线之间,一不小心,自己就会成为别人的晚餐。它们绝对不敢在外面玩耍,甚至不敢在外面吃东西,而是把食物全部塞到嗉囊中,带回安全的巢*中才慢慢地享用。如果,它们这天出去找到的是种子类的好食物,它们的嗉囊就不会塞得太满;如果找到的是草类食物,嗉囊就会塞得很满,,因为只有这样,才能满足它们一天的消耗。
跳鼠的身体很小,不及我们的手掌大,它的大脑应该只有黄豆般大小,但它们知道生命充满了挑战和变量,活过一天就多赢了一天。
课前三分钟小故事61.幼儿园课前三分钟童话小故事:不爱吃饭的小熊
小熊乐乐别的什么都好,就是不爱吃饭。这不,妈妈又在满屋子追他了:“孩子,不吃午饭怎么行啊!人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌!”
“我不饿!我不饿!”小熊乐乐一边摇手,一边跑来跑去,就连飘着香味的鸡腿也吸引不了他,这可怎么办呢?每次吃饭,熊妈妈都要绞尽脑汁,真是伤透了脑筋。“对了,你马上不是要参加小学生运动会吗,你不好好吃饭,拿不了好成绩的!”熊妈妈想到了一条理由。
“不会的!”乐乐一挺身子,得意地说,“妈妈,你没听说过虎背熊腰这个词吗?赞美的就是我们熊身体棒力气大呢。你可别忘了,我是熊,我会拿冠军的!”乐乐说完就溜得没影儿了,只留下熊妈妈在那里端着碗叹气。
终于盼到运动会了,乐乐参加的是扔铅球比赛。乐乐前面的几位选手都上场比了,扔得最近的是小兔子,只扔了20厘米,乐捧着肚子乐翻了:“哎哟,别砸了自己的脚啊!”
轮到乐乐了,先别提扔多远,他居然连铅球都没搬起来,这下变成别人笑他了:“哎哟,这什么熊掌啊,兔子掌都不如!”乐乐气极了,重新弯下腰使劲一搬,糟了,他晕倒了!熊妈妈从观众席上冲过来,焦急地问:“乐乐,你怎么了?你怎么了?”在大家的帮助下,小熊乐乐被120急救车送进了医院。
啄木鸟医生做完检查后,严肃地对熊妈妈说:“这孩子长期营养不良,你是怎么当妈妈的?一天三顿起码要让孩子吃好吃饱,这样才能维持正常生长的需要啊!看来你这个妈妈当得不称职!”
小熊乐乐迷迷糊糊听到妈妈挨批评,再想到平日里自己的表现,不由得脸红了。他睁开眼睛,羞愧地说:“妈妈,我以后一定好好吃饭!”
2.幼儿园课前三分钟童话小故事:买玩具的小象
象妈妈这天带着小象去商场,小象突然看到一架玩具车,小象缠着妈妈给他买,可是小象家里的玩具车太多了,不能再买了。小象不听,非要买。
商场里人越来越多,小象哭闹着不肯走,任凭象妈妈怎么解释都没办法,小象哭闹的'声音越来越大,商场里的人投来的眼光让象妈妈觉得非常没面子,象妈妈想拉着小象回家,可是小象大声的喊着:“坏妈妈,我不要你了,再也不喜欢你了。”
这样象妈妈很为难,脸通红着,最后没办法只能帮小象把那辆玩具车买下来,抱着玩具车的小象跟着妈妈的后面走着,一路上不见妈妈和他说话,小象心想“我有玩具车就够了。”
到了晚饭,妈妈还是没有跟小象说话,工作一天的象爸爸回来了,小象扑到爸爸的怀里撒了个娇,象爸爸说:“我的小象有没有听妈妈的话啊?”
小象低着头不好意思的羞红着脸,象爸爸看出了小象一定是惹妈妈生气了,其实小象也特别后悔,小象觉得玩具车也没那么好玩,今天不应该在商场里那样说妈妈。
晚饭的时候,小象在在桌子上跟妈妈道歉,象妈妈问小象:“知不知道自己错在哪里?”
小象说:“我不应该那样说妈妈。”
象妈妈说:“我生气的不只是这个,妈妈生气的是,你明明知道自己已经有那么多的玩具车了,还是要买自己不需要的东西,这是浪费。”
3.幼儿园课前三分钟童话小故事:吊在月亮下的贪心鬼
贪心鬼实在是太贪心了,竟然想用网把月亮弄下来卖钱呢。他不断的编制网,不过虽然月亮被网住了,但是却被月亮吊起来了。
贪心鬼长得矮矮胖胖的。他有一颗贪得无厌的心。
贪心鬼每天晚上坐在窗前,看着月亮从山坡后面升起,慢慢升向天空。月亮洒下银白色的光,把山坡照亮,把森林照亮,也把贪心鬼的小屋照亮。
贪心鬼想,要是我能织一张很大的网,把月亮网住,就能把月亮拖回家来;当月亮弯着的时候,我可以把她当灯点;当月亮圆着的时候,我可以把她当盘子。也许,月亮还是银子做的,那就可以把她拿到市场上去换钱……
至于天空中没了月亮怎么办,贪心鬼是不管的。
贪心鬼整天躲在家中织网,他不停地织呀织呀,他希望自己的网织得越大越好。
贪心鬼的网织好了。
他拿着这张大网,爬上小山坡,他想等月亮从山上一露头,就使劲儿把网撒出去,这样准能网到月亮。
月亮一点儿也不知道贪心鬼的坏主意。她还是慢慢地升上山坡。贪心鬼看准了时机,他嗨一声撒出了网,月亮给网住了。
可是贪心鬼不知道,月亮是个劲儿很大的姑娘,她根本不害怕,还是慢慢地往上升,往上升,越升越高。
贪心鬼使劲儿地拽住网绳,他本想把月亮拖回家的,谁知道反而被月亮拽上了天空。
贪心鬼吊在网绳上,越升越高,越升越高……
这一天,人们觉得奇怪,怎么月亮没有往常明朗?
大家抬头一看,才吃了一惊。原来有个叫贪心鬼的家伙,想用网网走月亮。人们指责贪心鬼,人们咒骂贪心鬼,人们嘲笑贪心鬼,还有人按捺不住满腔的怒火,举起长竹竿,想打这个贪心鬼的屁股。
贪心鬼吓得哇哇大叫。半个地球上的人,全都看到了贪心鬼的狼狈相。不少人还举起照相机,拍下了贪心鬼的丑相。幸好,贪心鬼的劲儿也不小,他使劲儿拽住网绳,一刻也不松手。
等到天将黎明,月亮慢慢朝西边降落,贪心鬼看准时机,赶快跳下山坡逃走了。这时,太阳升起来了。
贪心鬼知道,他吊在月亮下的照片,肯定登上了今天报纸的头版头条,他再也不敢见人。贪心鬼钻进了一个没有太阳、没有月亮的山洞。
不过,只要他一露面,人们还是会认出他来的。
4.幼儿园课前三分钟童话小故事:小动物们一起煮饭
今天是母亲节,小狐狸、小花狗、小兔和小熊的妈妈要去参加联欢会。
在送别妈妈的路上,四个小伙伴一齐说:“放心吧,妈妈!我们自己会照顾自己的。”
妈妈们走了。小伙伴们玩皮球、叠小船、做泥工,真快活。快到中午了,大家饿了,便一起动手做米饭。
小狐狸去劈柴,他抡起斧头吭哧吭哧地劈了几下,累得气喘吁吁,头上直冒汗,手也痛了起来。
“不干了!不干了!我肚子一点也不饿。”说完,小狐狸跑回家去了。
小花狗的任务是生炉火。他划火柴时,手指不小心被烧了一下,便生气地往炉膛里添了一大把柴草,一下子把火给闷死了。他想去吹炉火,又被烟呛出了眼泪。
“不干了!不干了!我家抽屉里面还有点面包屑,吃一点凑合一下就成。”说完,小花狗急急地跑了。
小兔去淘米,她挎着小篓子向河边走去,一边走一边唱歌,心里好快活。可一不小心,脚下一滑,摔倒在石头上把腿碰痛了。
“不干了!不干了!我宁愿回家去啃干萝卜。”说完小兔哭着回家去了。
小熊见大家都走了尸吭哧、吭哧”自己劈柴,柴火劈得细;“呼啦、呼啦”自己扇炉火,炉火烧得旺;“哗啦、哗啦”自己去淘米,米儿淘得净,‘咕嘟、咕嘟”自己煮米饭,米饭做得香。
小熊去叫小兔,小兔在家皱着眉头啃干萝卜;去叫小花狗,小花狗在家流着眼泪吃面包屑;去叫小狐狸,小狐狸唉声叹气地躺在床上饿肚子。
“来吧,来吧,到我家吃米饭去吧。”小熊拖着不好意思的小兔、小花狗和小狐狸来到了自己家中。
大家一起吃米饭,吃得又香又甜。不过,小兔、小花狗和小狐狸也懂得了,还是自己动手做出来的饭菜吃。
课前三分钟小故事7脸红的小猴子
小猴子贝贝在山上摘到一个大桃子,它喜滋滋的跑着往山下去。
走啊走,远远的就看见了自己的好朋友小松鼠。
它想:“可不能让小松鼠也看见了,不然我就得分一半给它吃呢!”
这样想着,它就把桃子藏在了身后。
“贝贝,贝贝,总算找到你啦!给,我今天摘了好多好多的栗子,烤的香喷喷的,分你一半吧!”小松鼠说。
听到这话,小猴子贝贝一下子就脸红了。
它说:“谢谢你,我也找到了一个大桃子,咱们一起吃吧!”
小松鼠听了,甜甜的说:“太谢谢你啦!”
课前三分钟小故事8课前三分钟:困境即是赐予
大家好!今天课前三分钟由我来演讲,题目是《困境即是赐予》。
有一天,素有森林之王之称的狮子,来到了天神面前:“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气,让我有足够的能力统治这整座森林。” 天神听了,微笑地问:“但是这不是你今天来找我的目的吧!看起来你似乎为了某事而困扰呢!”狮子轻轻吼了一声,说:“天神真是了解我啊!我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好,但是每天鸡鸣的时候,我总是会被鸡鸣声给吓醒。神啊!祈求您,再赐给我一个力量,让我不再被鸡鸣声给吓醒吧!”天神笑道:“你去找大象吧,它会给你一个满意的答复的。”狮子兴匆匆地跑到湖边找大象,还没见到大象,就听到大象跺脚所发出的“砰砰”响声。狮子加速地跑向大象,却看到大象正气呼呼地直跺脚。狮子问大象:“你干嘛发这么大的脾气?”大象拼命摇晃着脑袋,吼着:“有只讨厌的小蚊子,总想钻进我的耳朵里,害我都快痒死了。”狮子一边走,一边回头看着仍在跺脚的大象,心想:“天神要我来看看大象的情况,应该就是想告诉我,谁都会遇上麻烦事,而它并无法帮助所有人。既然如此,那我只好靠自己了!反正以后只要鸡鸣时,我就当做鸡是在提醒我该起床了,如此一想,鸡鸣声对我还算是有益处呢?”
这个故事告诉我们,一个障碍,就是一个新的已知条件,只要愿意,任何一个障碍,都会成为一个超越自我的契机。在人生的路上,无论我们走得多么顺利,但只要稍微遇上一些不顺的事,就会习惯性地抱怨老天亏待我们,进而祈求老天赐给我们更多的力量,帮助我们度过难关。但实际上,老天是最公平的,就像它对狮子和大象一样,每个困境都有其存在的正面价值。
课前三分钟小故事9小象和小熊
小象和小熊是的朋友,一天,它们决定一起建造一个家,住在一起。
很快的,新家造好了,它们住了进去,快乐的生活在了一起。
可即使是的朋友也会有吵架的时候呀,这一天,它们不知道因为什么,大吵了一架。
小象说:“我不要和你住在一块了,我要搬家!不过楼梯和窗户我的带走!因为这些是我做的!”
小熊说:“我还不想和你住在一起了呢!木头是我运的,我也要带走!”
它们一个拆窗户楼梯,一个拆木头,当它们拆完的时候,房子轰然倒塌了。
它们你看看我,我看看你,都傻了眼。
课前三分钟小故事10同学们:
大家好!
按照惯例,这次轮到我来做“课前三分钟演讲”,下面我要演讲的题目是乐观的生活态度。
曾看过这样一段话:小鸟说:我从天空中飞过,但天空中没有留下我的痕迹。泰戈尔说,天空中没有留下我的痕迹,但我已飞过。同样的状况,却有两种不同的态度,相信后者的态度更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子,你对他笑,他就会向你露出笑脸,你对它哭,那么你最终只会收获沮丧的心情。
或许有人会抱怨说,上天是如此的不公平,努力奋斗多年的我到现在为止还是一个经理助手。寒窗苦读十二年书的我,最终还是没能考上理想的大学。然而,这些抱怨无法改变现实,只能加重自己的烦恼,何不以积极乐观的心态看待呢?
相反的,正如我们熟知的林肯先生,在遭受24岁经商失败,26岁爱人死去,27岁精神崩溃,中年时代多次竞选参议员和副总统,却均以失败告终,可面对如此多的打击与磨难,他始终没有放弃自己的梦想,而是以积极的生活态度应对这些不如意,最终他成为美国第十六任总统,正是这积极乐观的生活态度,让林肯最终实现自己的理想。
相信,假若没有积极乐观的生活态度,摔残肢体的桑兰,高位截肢的张海迪,生命中没有光明与黑暗的海伦凯勒,他们同样不会有灿烂的人生,也就不会赢得世人的尊重与赞美。
亲爱的朋友们,虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情,但相信只要我们持一种积极乐观的生活态度,我们的生活将一直是快乐的。所以,即使有一千个理由哭泣,也要为自己找出一万个理由微笑,这样,我们的生活就会充满更多的阳光和快乐。
我的演讲结束,谢谢大家!
课前三分钟小故事11那是五年级的一堂科学课。课前我准备了一些小马铃薯和一杯能让马铃薯浮起来的浓盐水。课堂上,我信心十足地与孩子们谈话:同学们,老师手上有一个马铃薯,请同学们猜测一下它在水中是沉还是浮?同学们都说是沉。我把马铃薯放入清水中,果然是沉的。接着我把马铃薯从清水杯中拿出、擦干,又故作神秘地说老师施展了一些魔法,能让马铃薯在这个杯中浮起来,我心里想:同学们看到马铃薯由沉变浮一定会觉得很惊奇,这样我就可以顺势引导同学们去探索马铃薯变浮的原因。当我把马铃薯放入盐水中,出现的结果却令我措手不及:马铃薯居然稳稳地沉在了烧杯的底部。
失败的实验引发学生们的议论:“咦!怎么没变呀,不是和原来一样是沉的吗?”我也有些紧张,赶快把马铃薯从水中捞出来,仔细一看找到原因了。原来这个马铃薯不是我课前做实验用的那个,我以为一个马铃薯能浮起来,其它的也一定能浮起来。这可怎么办呢?于是我说:这个马铃薯太调皮不听老师的话,咱们再换一个听话的。我赶快把课前实验过的那个马铃薯找出来,重新做一遍,马铃薯终于浮在了盐水上面。课堂出现的意外使学生兴趣大增,我决定抓住时机,及时引导学生进行讨论。
老师:在同一个杯子里,马铃薯为什么会有的沉有的浮呢?
我把两个马铃薯发给同学们轮流观察。经过大家和仔细观察发现两个马铃薯大小差不多,只是一个比较新鲜重一些,一个存放时间久了,外皮有些皱了,重量也轻了些。
学生1:新鲜的马铃薯水分多,重一些,所以容易沉,不新鲜的水分少,重量轻所以容易浮。
学生2:我们上节课学过,大小一样的物体,重的容易沉,轻的容易浮。
最后经过大家的讨论,终于找到了答案。在解决完第一个问题后,我又引导大家共同探讨了马铃薯在盐水中上浮的原因。
经过这个小意外,我深刻地体会到科学课堂是一个变幻多端的小世界。小学科学课是以探究为主的课堂教学,在教学过程中,随着学生课堂主体性、自主性的增强、学生质疑、反驳、争论的机会大大增多,常常会有很多意想不到的事情发生,往往超出了课前预案的设计。这时我们不能只图完成教学任务,而应该充分尊重孩子们的想法,尽管这些“小意外”的发生或许打乱我们的教学节奏,但也给我们增添了许多不期而至的收获,而学生也正是在这样的不断地动态生成过程中得以发展。
课前三分钟小故事12小气的小松鼠
小松鼠是个小气的家伙。
它故意把自己的房子设计成三层楼,但是没有楼梯的样子,就是为了能不邀请大家来做客。
一天,小松鼠生病了,它很想下楼去看病,这要是搁在平日,它一蹦一蹦的下楼了,可是今天它生病了,一点儿力气也没有,这可怎么办?
它实在是太难受啦,只好想了一个办法,它写了一张纸条,上面写着:“我生病了,大家快来救我!”写好后,它扔下楼,希望有小动物能看见。
不一会儿,一只小猪经过它家底下,发现了纸条,它喊:“小松鼠!你生病了吗?”
小松鼠艰难的爬起床,说:“是的!我好难受啊!”
可小猪说:“但是我不会爬树啊!怎么救你?”
小松鼠说:“那请你叫老鹰伯伯来好吗?”
小猪立刻叫来了老鹰伯伯,驮着它飞往了医院。
病好以后,它把房子安装了楼梯,这下,大家都能去玩儿啦!
课前三分钟小故事13很久以前,一位挪威青年男子漂洋过海到了法国,他要报考的巴黎音乐学院。考试的时候,尽管他竭力将自己的水平发挥到状态,但主考官还是没能录取他。
身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街道,勒紧裤带在一棵树下拉响了手中的琴。他拉了一曲又一曲,吸引了无数人驻足聆听。饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒,围观的人们,纷纷掏出钱来,放在了琴盒里。一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖,弯下腰拾起地上的钱,递给无赖说:“先生,您的钱丢在了地上。”
无赖接过钱,重新扔在青年男子的脚下,傲慢地说:“这钱已经是你的了,你必须收下!”青年男子再次看了看无赖,深深地对他鞠了个躬说:“先生,谢谢您的资助!刚才您掉了钱,我弯腰为您捡起。现在我的钱掉在了地上,麻烦您也为我捡起!”无赖被青年出乎意料的举动震撼了,最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒,然后灰溜溜地走了。
围观的人群中有双眼睛一直默默关注着青年男子,他就是刚才的那位主考官。他将青年男子带回学院,最终录取了他。这位青年男子叫比尔撒丁,后来成为挪威小有名气的音乐家,他的代表作是《挺起你的胸膛》。
当我们陷入生活最低谷的时候,有时会招致一些无端的蔑视;当我们处在为生存苦苦挣扎的关头,有时会遭遇肆意践踏你尊严的人。针锋相对的反抗是我们的本能,但往往会让那些缺知少德者更加变本加厉。我们不如以理智去应对,以一种宽容的心态去展示并维护我们的尊严。那时你会发现,任何邪恶在正义面前都将无法站稳脚跟。
有的时候,弯下的是腰,但拾起来的,却是你无价的尊严!
课前三分钟小故事14小兔子和小蚂蚁
路过森林的时候,小兔子发现一只小蚂蚁在水洼里直打转,原来,它不小心掉进了水里。
小兔子立刻把小蚂蚁救了上来,小蚂蚁喘着气说:“谢谢……谢谢你!以后要是有什么需要帮忙的,尽管找我!”
小兔子微微一笑,说:“不客气!举手之劳!”
它边走边想:“这样一只小小的蚂蚁,能帮它什么呢?”
过了些天,小蚂蚁出来觅食的时候,发现了那只兔子,它正坐在石头上哭呢!发生了什么?
“小兔子,你好啊!你还记得我吗?你怎么啦?”小蚂蚁问。
“我……森林里有只好坏好坏的小松鼠,它总是欺负我,抢我的胡萝卜,还经常捉弄我!呜呜呜呜!”小兔子可怜巴巴的说。
小蚂蚁听了,想了想说:“别哭!我替你出气!好好教训一下它!”
小白兔疑惑的跟在它身后,小蚂蚁叫来了一大群蚂蚁,碰了碰它们的触须,不知道在交流着什么,然后,它们就一起出发了。
它们来到了小松鼠住的树洞,咬呀咬呀咬,竟然将它树咬断了,小松鼠没了家。
课前三分钟小故事15小花狗学滑冰
冬天的湖面上结了一层厚厚的冰,小花狗贝贝看见了,乐的直拍手。
它抬起头对妈妈说:“妈妈妈妈!我想学滑冰,可以吗?”
狗妈妈微笑着点头:“好孩子,当然可以啦!”
于是狗妈妈带着小花狗贝贝,当然了,还有一双滑冰鞋,来到了冰面上。
刚开始,小花狗贝贝只能靠妈妈扶着在冰面上慢慢的滑,滑了一会儿,小花狗就高兴的以为自己学会了,它说:“妈妈妈妈!快放手吧!我可以~!”
狗妈妈听了,慢慢的放开了手,可是刚一放开,小花狗贝贝就扑通滑倒了,摔了个大臀部墩,疼的直叫唤。
狗妈妈走过来,没有扶它,而是对它说:“贝贝,加油!站起来!”
可是小花狗贝贝却捂着臀部说:“我害怕摔倒,真疼啊!”
狗妈妈语重心长的对小花狗贝贝说:“孩子,如果你因为害怕就不敢再尝试了,那你永远学不会。”
小花狗贝贝听了,若有所思的点了点头,然后努力的站起来,说:“妈妈我可以!”
说着,它又开始慢慢的滑起冰来了。
小朋友们你们说,它能学会吗?
数学课前三分钟小故事?
课前三分钟分享如下:
大家好,今天我演讲的题目是《读书与生活》。众所周知,书是人类进步的阶梯。书在我们的生活中扮演着一个极其重要的角色。之所以说它重要,是因为它无时无刻不存在于我们的身边,充斥在我们的周围,并且每个人都在学知识,用知识。
但是,有些人却不知道读书到底是为了什么。我觉得读书的好处之一就是调整心态。不管生活中我们遇到怎样的大喜大悲,都能保持一个平和冷静的心态,做好充分的思想准备去面对它。高兴地时候,不要得意忘形。
失意的时候,不要过分悲伤,倘若不能避免伤心,就自己想办法疏通。高尔基说:书籍使我变成了一个幸福的人。闲暇的时候,我们也不妨读一读书。
通过读书,我们从书体会到博爱,感受到真情;我们从书中认识到历史的更替,社会的变革;我们从书中学会思考,提出有价值的问题,学会成长。
世纪老人冰心说过:读书好,好读书,读好书。这是一句至理名言。读一本好书,就是和一个智者交谈,可以使人心灵充实,使人明辨是非。毕淑敏也说过,书不是胭脂,却会使人心颜常驻。书不是棍棒,却会使人铿锵有力。
书不是羽毛,却会使人飞翔。书不是万能的,却会使人千变万化。书是我们最忠诚的伙伴,所谓:走遍天下书为侣。时光会不断流逝,读书却让我们增长知识。难道你不想增长知识吗?如果你愿意,请你拿起对我们人生有意义的书。
走进书的世界,畅游知识的海洋吧,它会让你充满思想,充满智慧,进而改变命运,改变人生,更能让我们找回那些真正属于我们的自信!谢谢大家,发言完毕!
1、数学课前三分钟小故事一
泰勒斯看到人们都在看告示,便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。
法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子,他把木棍插在金字塔旁边,等木棍的影子和木棍一样长的时候,他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。
泰勒斯真是世界上最聪明的人,他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。
2、数学课前三分钟小故事二
战国时期,齐威王与大将田忌赛马,齐威王和田忌各有三匹好马:上马,中马与下马。比赛分三次进行,每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几,而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好,所以一般人都以为田忌必输无疑。
但是田忌采纳了门客孙膑(著名军事家)的意见,用下马对齐威王的上马,用上马对齐威王的中马,用中马对齐威王的下马,结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。
3、数学课前三分钟小故事三
当高斯还在上小学二年级的时候,有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事,因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?
因为加法刚教不久,所以老师觉得出了这题,学生肯定是要算蛮久的。自己也就可以借此机会来处理未完的事情。但是才一转眼的时间,高斯已停下了笔,闲闲地坐在那里。老师看了,很生气地训斥高斯。
但是高斯却说他已经将答案算出来了,就是55。老师听了吓了一跳,就问高斯如何算出来的。高斯答道:“我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11,又因为11+11+11+11+11=55,所以我就是这么算出来了。”
老师同学听了以后,都对高斯竖起了大拇指。后来的高斯长大后,成为了一位很伟大的数学家。
4、数学课前三分钟小故事四
傍晚,我在奥林匹克书中看到一道难题:果园里的苹果树是梨树的3倍,老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥,几天后,梨树全部施上肥,但苹果树还剩下80棵没施肥。请问:果园里有苹果树和梨树各多少棵?
我没有被这道题吓倒,难题能激发我的兴趣。我想,苹果树是梨树的3倍,假如要使两种树同一天施完肥,老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。
而实际他每天只给50棵苹果树施肥,差了10棵,最后共差了80棵,从这里可以得知,老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树,8天就是160棵梨树,再根据第一个条件,可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题,因此我想,假设法实在是一种很好的解题方法。
5、数学课前三分钟小故事五
这天,我看一个故事,叫《燕子考青蛙》。故事是这样:一天,燕子对青蛙说:咱们比一比谁的数学好。青蛙同意了。青蛙出题:上个星期一我吃了一只害虫,星期二吃了3只害虫,以后每一天比前一天多吃两只害虫,问一星期共吃多少只害虫?
燕子说:1+3=44+5=99+7=1616+9=2525+11=3636+13=47,你一共吃了49只害虫。 ?
青蛙说:你考我吧。燕子说:上星期一我吃了两只害虫,星期二吃了4只,以后每一天比前一天多吃2只害虫,问我一个星期吃了56只害虫。燕子没说完,青蛙已经说了答案。燕子说:算得这么快!教教我速算的窍门吧。
青蛙让燕子画7个圈,然后按第一个圈放一只害虫,后面的圈比前一个圈多两只,它们的顺序是1、3、5、7、9、11、13,加起来是49,青蛙在每一个圈外各放一只害虫,再用49+7=56。燕子赞青蛙真聪明。
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