漫俊杰网上有关“幼儿大班教案独苗苗”话题很是火热，小编也是针对幼儿大班教案独苗苗寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
活动设计背景
每天幼儿进餐是我最头疼的时候，“老师，我不吃萝卜”“老师，我要吃白饭”，这种情况比比皆是，现在的孩子都是家里的独苗苗，家里在准备餐点时基本是按照孩子的喜好来准备，而幼儿园的餐点是考虑营养的全面性。我们班的孩子大多不喜欢吃蔬菜，根据这一点发现，我准备了一堂科学活动课。从发现到实践操作，引领幼儿进入蔬菜王国，到自己实践操作做蔬菜沙拉。以此帮助幼儿重新认识各种蔬菜宝宝，并爱上吃蔬菜；体验品尝自己劳动成果的喜悦心情及尊重他人的劳动成果。
活动目标
一、认识各种颜色的蔬菜，初步了解蔬菜中富含的营养元素。
二、让幼儿实践操作——自己制作营养丰富的蔬菜沙拉，感受自己劳动成果喜悦的情感，培养幼儿尊重他人劳动成果。
三、培养幼儿动手、和小伙伴合作的能力。
教学重点、难点
教学重点：1、了解蔬菜对人体的重要性 2、尊重他人的劳动成果
教学难点：1、自己动手制作蔬菜沙拉 2、和小伙伴合作、配合的能力
活动准备
各种蔬菜的彩色若干（萝卜、小西红柿、玉米、茄子、莴笋）、 营养元素宝宝卡通、各种能制作沙拉的事物蔬菜（胡萝卜、卷心菜、黄瓜、莴笋、小西红柿、塑料小手套）、制作沙拉的调料（盐、糖、沙拉酱、醋）、制作沙拉的工具(塑料小刀、塑料小菜板、篮子、盘子若干、筷子)
活动过程
活动过程：
一、带领幼儿进入活动室，出示色彩鲜艳的各种蔬菜,“小朋友们，老师
今天给你们带来了好多好多的新朋友，我们一起来观察一下，它们有什么相同和不同的地方”，给幼儿充足的时间观察。引导幼儿说出它们的相同点：都是可食用的蔬菜；不同点是：它们的颜色各不相同。
大班健康教案水果蔬菜能帮助消化
设计背景
模拟厨房，道具 水果 蔬菜。
活动目标
1. 通过学习儿歌，知道多吃蔬菜对身体是有益的；
2. 培养幼儿从小要养成不挑食，不厌食的饮食习惯；
3. 通过幼儿画圈圈，加深幼儿对健康食品的印象。
重点难点
课前做个健康食品大游戏，以便提高幼儿兴趣，从而入手。
活动准备
道具；水果，蔬菜，牛奶，面食图标一张。
活动过程
一.出示图表，引起幼儿兴趣，并提问;
这些蔬菜，水果，牛奶，面食你喜欢吃吗？(喜欢)
二.教师引导幼儿观察图表，并完整说出蔬菜的名字。
1.幼儿在模拟厨房里，挑出自己喜欢吃的蔬菜，并告诉其他幼儿这些蔬菜有什么营养。
2.教师教幼儿儿歌
3.幼儿练习儿歌
三.教师讲解蔬菜，水果，牛奶，面食对身体的益处.同时告诉幼儿不能挑食，偏食。挑食偏食不利于身体的健康，容易生病。
四.知道幼儿看书，请幼儿在爱吃的蔬菜，水果，牛奶，面食前用彩笔给圈起来。
儿歌， 多吃蔬菜身体好
大萝卜，水灵灵
小白菜，绿莹莹
西红柿，像灯笼
多吃蔬菜身体好
壮壮实实少生病
教学反思
通过学习儿歌，要幼儿知道蔬菜是对身体有益的
通过对幼儿画圈圈，加深幼儿对健康食品认识。
幼儿园大班健康教案---蔬菜和水果
设计意图
蔬菜和水果是幼儿营养不可缺少的，也是幼儿喜欢的。本活动就是让幼儿在原有感性
认识的基础上，进一步认识它们。
活动目标
1.
认识各种水果和蔬菜。
2.
知道蔬菜和水果要合理搭配。
3.
能分清楚哪些可以生吃，哪些不可以生吃。
活动准备
各种瓜果及蔬菜的和实物、小篮子若干。
活动过程
一、
导入。
——教师：秋天到了，许多果子蔬菜都成熟了。你们瞧，都有哪些水果和蔬菜呢？
二、
认识蔬菜和水果。
1.
将准备好的水果、蔬菜的实物或摆出来，引起幼儿的兴趣。
2.
让幼儿仔细观察，说出他们的名称和特征，并进行分类。
3.
让幼儿认识不同的水果和蔬菜，知道哪些能生吃，哪些不能生产。知道我们平时实
用的是植物的那一部分。
三、
讨论。
教师在幼儿认识蔬菜和水果后，向幼儿提一些问题，进行讨论。
四、游戏：丰收忙。
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评论列表（3条）
我是七日号的签约作者“漫俊杰”
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