小学生能在家做的化学实验有哪些?

网上有关“小学生能在家做的化学实验有哪些?”话题很是火热,小编也是针对小学生能在家做的化学实验有哪些?寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。

一、隐形墨水

原料:小苏打;纸张;水;电灯泡(光源);画笔;量杯;紫葡萄汁(可选)

步骤:

1、将等量的水和小苏打混合。

2 、用棉签、牙签或画笔将信息写在白纸上,用小苏打溶液作为“墨水”。

3 、让墨水逐渐干燥。

4 、读到字的方法之一是将纸张接近一个热源,如一个灯泡;此外,你也可以通过熨烫它来加热。小苏打会使纸上的文字变成褐色。

5、 另一种读到字的方法是用紫色葡萄汁涂在纸上,文字将以不同的颜色显示。葡萄汁相当于pH值指示器,当它与小苏打的碳酸氢钠反应时,它会改变颜色。

二、分层密度柱

原料:可以使用下列部分或全部的液体,这取决于你想要多少层和你手边有哪些材料。这些液体是从密度最大密度到最小密度列举的,这也是你把它们倒进柱子的顺序。

1 、蜂蜜

2 、玉米糖浆或煎饼糖浆

3 、液体餐具洗涤剂

4、 水(可以用食用色素上色)

5 、植物油

6、 外用酒精(可以用食用色素上色)

7、 煤油

三、塑料袋冰淇淋

原料:半杯牛奶、半杯鲜奶油、四分之一杯糖、四分之一茶匙香草或香草香精(香草醛)、二分之一到四分之三杯氯化钠(NaCl)作为食盐或岩石盐、两杯冰、1夸脱 ZiplocTM袋、温度计、量杯和勺子、吃东西的杯子和勺子

步骤:

1、加入1/4杯糖,1/2杯牛奶,1/2杯鲜奶油,1/4茶匙香草精加入1夸脱拉链袋中,密封。

2、将2杯冰加入1加仑拉链袋中。

3、用温度计测量和记录冰袋里的冰的温度。

4、把1/2到3/4杯盐(氯化钠)加到冰袋里。

5、将密封的夸脱袋放入加了冰和盐的加仑袋内,密封加仑袋。

6、轻轻地把加仑袋从一边慢慢地摇到另一边。最好在顶部密封,或者戴上手套,因为袋子会很冰。

7、继续摇上10-15分钟,或者直到把包里的东西凝固成冰淇淋。

8、打开加仑袋,用温度计测量和记录冰/盐混合物的温度。

9、取出夸脱袋,打开它,用勺子把里面的东西装进杯子里就好了。

四、热冰

原料:1升清醋(弱醋酸)、4汤匙小苏打(碳酸氢钠)

步骤:

1、在平底锅或大烧杯里,在醋里加入苏打水,一点一点搅拌。小苏打和醋反应,生成醋酸钠和二氧化碳气体。如果你不慢慢地加入小苏打,你就会得到一个小苏打和醋火山,并会从你的容器中溢出。

2、将溶液浓缩成醋酸钠。最简单的方法是把溶液煮沸,直到一个晶体薄膜在表面形成。

3、将醋酸钠溶液从热源移开,立即将其覆盖,防止进一步蒸发。我把溶液倒进一个单独的容器里,用保鲜膜盖住它。你的溶液里不应有任何晶体。如果确实有,可以在溶液中加入少量水或醋。

4 、把含有醋酸钠溶液的容器放在冰箱里冷冻。

五、燃烧的纸币

原料:一元纸币(如果你是勇敢的,更高的面值)、钳子、火柴或打火机、盐(如果你想要有颜色的火焰的话)、50%的酒精和50%的水(如果需要的话,你可以将95%的酒精和水混合在一起)

步骤:

1、准备酒精和水的混合物。你可以把50毫升的水和50毫升的95-100%的酒精混合在一起。

2、在酒精和水溶液中加入少许盐或其他色素,以方便产生可见火焰。

3、把一元的钞票浸泡在酒精和水溶液中,以致完全湿润。

4、用钳子夹起纸币,离开混合溶液。

5、把火点燃,让它燃烧纸币,直到火焰熄灭。

家里能做的化学小实验有哪些如下:

1、吞鸡蛋的瓶子

材料:煮熟的鸡蛋一枚,牛奶瓶一个,瓶口比鸡蛋小一些,酒精棉球,当然蜡烛也可以。

先点燃酒精棉球,然后放入瓶中,迅速将鸡蛋放到瓶子上,看看鸡蛋是不是被吸入玻璃瓶中。建议父母可以陪着孩子做一做,既动脑又动手。

2、扎不破的塑料袋

材料:塑料袋,铅笔,清水。

用家里的垃圾袋,当然用厚一些的保鲜袋做效果更好些。

3、变颜色的鲜花

材料:用浅色的鲜花,最好用白色的鲜花如康乃馨,食用色素,水和杯子。

做法很简单,杯子里倒上水,然后把色素滴入几滴,搅拌后放入鲜花即可,过段时间观察鲜花颜色就可以。

4、静电现象

材料:气球、小纸片。

将气球与衣服等物体摩擦,使其产生静电,把小纸片靠近气球,就会看见气球把小纸片吸起来。

5、互不理睬的气球

材料:气球两个、干燥的绒布(或绒毛衣)、细线。

把两只气球吹满气,绑好以防止漏气,并用细线捆起来。用干燥的绒布(绒毛衣)分别在两只气球上充分摩擦,然后提起线,会看到两只气球分开了。物体因摩擦而带的电,不是正电就是负电。由于两个气球都被绒布摩擦后带上了同种电荷,所以会互相排斥,自然就分开。

化学实验方法有以下几种:

1、化学实验基本方法是蒸馏和萃取。

2、蒸馏是利用物质的沸点不同,通过加热沸腾的方法,对混合物进行分离。

3、萃取是利用A物质在B溶剂和C溶剂中的溶解能力不同,把A物质从B物质提取到C溶剂里。

4、蒸馏条件:蒸馏装置的安装、加热装置的选择、温度的选择、溶剂的选择。

5、萃取条件:萃取剂不与溶质发生反应;萃取剂不与原来的溶剂混溶或者反应;溶质在萃取剂中的溶解度远大于原来溶剂。

关于“小学生能在家做的化学实验有哪些?”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!

(20)

猜你喜欢

发表回复

本站作者才能评论

评论列表(3条)

  • 一条小浩气的头像
    一条小浩气 2025年11月27日

    我是七日号的签约作者“一条小浩气”

  • 一条小浩气
    一条小浩气 2025年11月27日

    本文概览:网上有关“小学生能在家做的化学实验有哪些?”话题很是火热,小编也是针对小学生能在家做的化学实验有哪些?寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望...

  • 一条小浩气
    用户112703 2025年11月27日

    文章不错《小学生能在家做的化学实验有哪些?》内容很有帮助

联系我们:

邮件:七日号@gmail.com

工作时间:周一至周五,9:30-17:30,节假日休息

关注微信